O Programa Universidade Para Todos (Prouni) oferta bolsas de estudo integrais (100%) e parciais (50%) do valor da mensalidade, em cursos de graduação e sequenciais de formação específica. O público-alvo do programa é o estudante sem diploma de nível superior.

É preciso ter realizado pelo menos uma das duas últimas edições do ENEM, realizada antes do processo seletivo, e ter alcançado, no mínimo, 450 pontos de média nas notas das cinco provas do exame.

Além disso, o estudante não pode ter tirado zero na prova de redação do ENEM nem ter participado do exame na condição de treineiro.

Bolsa integral: renda familiar bruta mensal per capita de até 1,5 salário mínimo.

Bolsa parcial (50%): renda familiar bruta mensal per capita de até 3 salários mínimos.

O NADD – Núcleo de Apoio Docente e Discente – é um serviço da Instituição que tem como principal objetivo oferecer atendimento pedagógico e encaminhamento especializado aos discentes e docentes da faculdade. Possui a finalidade de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, bem como no desenvolvimento pessoal e profissional do aluno, visando o comprometimento com o aprendizado, sendo este o principal valor da Instituição.

Por se tratar de um núcleo de apoio pedagógico e psicopedagógico aos docentes e discentes, suas ações estão de acordo com a legislação vigente, planos, políticas e projetos institucionais. As ações desenvolvidas pelo NADD buscam a promoção da permanência de todos os seus discentes na Educação Superior, oportunizando o desenvolvimento dos projetos do setor e também da instituição.

Jaqueline

Coordenadora do NADD

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Intervalo Cultural

O Intervalo Cultural propõe o enriquecimento e a formação cultural dos alunos e oportuniza a artistas da faculdade e de fora dela um espaço para mostrar seus talentos, além de ampliar as oportunidades de aprendizagem e troca de vivências por parte da comunidade acadêmica junto ao meio cultural, assegurando a devida reflexão de todos sobre a relevância desse meio para o desenvolvimento educacional da cidade. Assim, o Intervalo Cultural tem como objetivo potencializar a formação cultural dos estudantes e descobrir novos talentos, possibilitando maior aproveitamento do intervalo de forma descontraída por meio de eventos artísticos culturais.

Seja bem-vindo, graduado da Faculdade QI Brasil. É com satisfação que lançamos o Portal de Egressos da FAQI. Queremos manter um vínculo contínuo com nossos ex-alunos, saber de seus sucessos e dificuldades e acompanhar os profissionais que formamos em seu ingresso no mercado de trabalho. Assim, poderemos melhorar nossos cursos de graduação a cada ano e direcionar nossos projetos de formação continuada às necessidades dos profissionais de cada área.

Manter aberto este canal de comunicação é uma forma de continuar esta relação que começou nas salas de aula, estimulando o convívio universitário e a troca permanente de informações entre egressos, alunos e a Faculdade QI Brasil. Este espaço é seu, ajude-nos a construí-lo com informações e sugestões!

A FAQI acolhe e atende as demandas específicas de cada aluno para garantir o acesso, a permanência, a aprendizagem e a busca pelo sucesso destes alunos na Educação Superior.

A Educação Especial tem hoje definido um público-alvo específico:

• pessoas com deficiências (auditiva e surdez, física, intelectual, visual e múltiplas);
• pessoas com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD);
• pessoas com Altas Habilidades ou Superdotação.

Em atendimento ao planejamento e às políticas institucionais, algumas ações são organizadas pelo NADD.

A Faculdade QI Brasil, em seu projeto de responsabilidade social, age em várias frentes para contribuir para um amanhã melhor.

As ações da FAQI nesse sentido envolvem colaboradores técnico-administrativos, professores, tutores e acadêmicos, sendo realizadas em todos os Polos.

O selo Instituição Socialmente Responsável, conferido pela Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (ABMES), é uma marca que certifica nossa Faculdade, pois anualmente aderimos à campanha realizando diversas ações voluntárias que beneficiam nosso público, tanto interno quanto externo.

A Comissão Própria de Avaliação (CPA), instituída pela lei 10.861/04 do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), é formada por membros de diferentes segmentos da comunidade acadêmica, como docentes, discentes, corpo técnico e administrativo e da sociedade civil organizada. O órgão é responsável por instituir, organizar e desenvolver os processos de Avaliação na Instituição.

A Autoavaliação Institucional é um processo coletivo de reflexão e busca permanente e sistemática pela excelência acadêmica. Como ferramentas de diagnóstico, são utilizados instrumentos de autoavaliação desenvolvidos pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) que, anualmente, são aplicados aos alunos, professores, colaboradores e egressos. Estes instrumentos coletam a percepção dos atores da instituição e suas respostas proporcionam um diagnóstico da faculdade e suas rotinas, pontos fortes e eventuais fragilidades existentes.

Os resultados permitem à IES a reflexão sobre o cumprimento de seus norteadores estratégicos e das políticas institucionais. Além disso, o processo de autoavaliação da FAQI permite que docentes, discentes e colaboradores apresentem sugestões de melhorias, as quais são analisadas para serem incluídas no Plano de Ações do ano seguinte.

Os resultados da autoavaliação são obrigatoriamente apresentados ao Ministério da Educação. Portanto, a participação de toda comunidade acadêmica na Avaliação Institucional é muito importante, pois ela é instrumento determinante para a excelência da qualidade da formação, da produção do conhecimento e da extensão. Participe, dê sua opinião e contribua para a melhoria na sua Instituição de ensino superior.

Informativos da Comissão Própria de Avaliação por triênio.

Consolidado dos resultados das pesquisas de autoavaliação institucional.

Relatórios parciais e finais entregues ao Ministério da Educação.

Documentos que regem o funcionamento da Comissão Própria de Avaliação da FAQI — triênio 2024-2026, em conformidade com a lei 10.861/04 (SINAES).

• Profa. Ma. Magali Saraiva — Coordenação
• Profa. Me. Rodrigo Barreto — Representante Docente
• Prof. Dr. Jhony Moraes — Representante Docente
• Fabiana Pfeifer Schneider — Representante Discente
• Bruna Renata da Silva de Campos — Representante Discente
• Jaqueline Pacheco — Representante do Corpo Técnico Administrativo
• Kelen Vargas Trisch — Representante do Corpo Técnico Administrativo
• Rosangela Padilha — Representante da Comunidade Civil Organizada
• Régis Saraiva — Representante da Comunidade Civil Organizada

Composição CPA — Triênio 2024-2026.

• cpa05@qi.edu.br
• (51) 2313-0505

O Núcleo de Inovação e Tecnologia (NIT) deve operar atendendo o Plano de Desenvolvimento Institucional e o Regulamento Interno deste Núcleo. Em sua estrutura fazem parte as ações de extensão, pesquisa, Mobilidade Acadêmica e de responsabilidade social.

• Centro de Pesquisa Joseph Elbling
• Extensão acadêmica
• Revista acadêmica REFAQI
• Responsabilidade social
• Mobilidade Acadêmica
• Repositório Innova

O NIT tem o objetivo de incentivar as ações fundamentadas em inovação, pesquisa, iniciação científica, extensão, formação profissional, desenvolvimento tecnológico, empreendedorismo e integração da instituição com a comunidade e empresas, a fim de contribuir para o desenvolvimento social, cultural e tecnológico do país, de acordo com as orientações do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI).

O NIT abriga o Centro de Pesquisa Joseph Elbling, responsável por fomentar a pesquisa científica, apoiar projetos de iniciação científica e integrar a comunidade acadêmica em produções que geram impacto social, educacional e tecnológico.